月光如流水一般，静静地泻在这一片片叶子和花上。

匠石运斤

《北平无战事》中有这样的情节，教授严春明在北平国民政府发粮现场痛斥当政者腐败，并难过的告诉大家，就在今天，朱自清先生去世，引发现场师生们更为激昂的情绪。
朱先生的去世为什么会引起师生们强烈情绪？回想学生时期学一篇课文时，老师有过这样的叙述，“朱自清不领美国的救济粮”。对于朱自清的了解，仅限于《春》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。对于文章中优美的句子，可以背诵如流，春的韵味，父亲臃肿的身材，荷塘如洗的月色，记忆深刻。但是对于“不领美国的救济粮”的一位教授，理解不深。《北平无战事》叙述了当时国际国内形势和背景。在今天，站在清华园那片荷塘边上，随口诵出几句“荷塘月色”，和朱先生是如此的接近。
“月光如流水一般，静静地泻在这一片片叶子和花上，……”。这样的场景，在儿时是有的。院子前面一小坡，隔着几米街路是井台，再出去是十几棵大树。那树从河边一直向上立着，把对面几户人家遮的严严实实，在白天你可以和对面说话，但要从对面小坡走下来，踩着河里石块，从树间走出来才能看清面目。从树间树往外是小河，因为有几个小叠岩，潺潺不息。这条河没有形成池塘，从北一直向南走了。有一条从东山上来的月亮，先是从树影缝隙中透过来，落在街面上，斑斑点点的。在大家的说笑声中月亮慢慢升起来，等到中空，界面完全被泼白时，大家都各自回家睡熟了。村口从西面过来的小溪上游有池塘，那池塘不大，原是废弃的牛圈，集水时间长了变成了池塘。荷花是没有的，如果挨近还有股牛粪腐味，但确是蛙们的乐园，傍晚就开始叫了，此起彼伏，一直到深夜。路过池塘的人们总要立住，站一会。到下半夜蛙声后好像就少了，因为人们都睡了，也听不到了。所以记忆中有池塘，有月色，但没有荷花的影子。
如果你重新把《春》的韵味回味一下，那也是很幸福的事。一群少年，带着老师的任务，到河边，到田野上去寻找春。脚底下田地软软的，小草真是从石头底下偷偷钻乐出来，空气真是湿润，太阳也不灼眼，是温柔的。“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”，那一片并不标准的普通话朗读声，成了一生的记忆。
朱先生是孤独的，因为他喜欢到这“白天也少人走，夜晚更加寂寞”的煤屑小路上。 “这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里”。和树说说话，沐浴月光浴，可少了蛙声，就感到孤独了。我儿时的荷塘月色是有蛙声的，那是合唱，一点也不会感到孤独。如果你往前张望的话，好像对面来的正是朱先生。手臂双被着，踱着脚步，时走时站，似有所悟，有所思。树影婆娑，就在肩上摩挲着，似乎要把整个池塘遮住似得。他在想什么呢？
思绪被一片嬉闹声打断，学生们三三两两从对面走过来，也有家长陪着。孩子们青春活力，脸上洋溢着纯真的笑容，憧憬着美好的人生。且不说这百年清华的魅力，也不说"自强不息、厚德载物"的校训的召唤，更不用说坐落在北京西北郊青青树木典雅别致的校园风景，单单就朱先生一篇《荷塘月色》就足以让孩子们神往。孩子们对这一片校园的崇拜和向往，再远也要来看一看，到荷塘区听一听朱先生的教诲，也是朝拜吧。朱先生一定能看到今天这样和谐的场景的，一定不再叹息“这几天心里颇不宁静”了吧。
除了一群一群的孩子们的笑声，妻儿也在荷塘前面也在召唤我。我收住思绪，放快脚步，走上前去。