陈汉强郑有田郑少文致袁贵仁鲁昕左敏的一封信
陈汉强郑有田郑少文致袁贵仁鲁昕左敏的一封信【2015年的第一封信】发信人：陈汉强、78岁、台湾木铎学社理事长郑有田、69岁、济南郑老师教育创办人
郑少文、33岁、山东汇美合正公司（原郑老师教育）总经理
收信人：袁贵仁、教育部部长
鲁昕、教育部副部长
左敏、山东省教育厅厅长
领导同志：
您好！慕名而寄信，请谅！！
我们怎样认识的陈汉强？
2014年，郑有田、郑少文的主要工作：幼儿教育项目的发展。【郑有田2014年写了9封信】
1月17日，写完了第一封信《郑有田郑少文致陈汉强先生的一封信》
1月19日上午9:17分，通过E—mail发到了台湾，五个小时之后，13点收到了陈汉强先生的回函，只有一句话：“我们非常希望与你们合作——陈汉强”。
郑有田对女儿郑少文说：名师出高徒！抓紧时间到台湾去，找陈汉强拜师求学！
2014年4月，郑少文率郑老师教育领导层一行八人赴台湾拜访陈汉强先生……
11月13日，台湾陈汉强先生来函，准备12月初来济南见面。郑少文一时拿不定主意，郑有田毫不含糊，一定要搞一个大活动，只有短短三周时间，能搞起来大活动吗？！
一场学术研讨会Symposium，至少需要半年的筹备期。
郑有田对郑少文说：这就看你的本领了！！
……
2014年12月13日。“海峡两岸学前教育研讨会”在山东济南隆重召开。
第一封信，算是落地有声了！
12月15日，研讨会刚刚结束了，我们心里产生了一个很强烈的愿望，陈汉强此人了不起！是一位传奇性的有故事的人物！是一位可以感动海峡两岸全体中国人的人物！
郑少文在与陈汉强先生交流中，问：“陈先生，我们在网上各地都看到您的大名，中国大地，您去了多少地方呢？”陈汉强回答：“全中国，只有两个省西藏和黑龙江还没有去过，其他的省都去过了！”
郑少文听到了陈汉强的这一段话后，脑子里就漂浮着两个字：“足迹”，应该写一部书，书名就是《陈汉强先生的足迹》。
从12月15日到2015年1月14日，我们用了一个月的时间，收集陈汉强的网上资料，准备写书，又准备开通一个在线论坛Forum on line
“陈汉强教育理念与实践●大家谈”。
在这一个月，收集陈汉强网上资料的过程中。我们的思路又产生了一个重大转折！
我们发现，陈汉强在海峡两岸合作项目中，主要是两大项：一是幼儿教育，二是职业教育。
广而言之，幼儿教育项目，重点是培养幼儿师资。所以，幼儿教育实质上是属于职业教育中的一个大类。
我们的注意力，从幼儿教育项目转移到了职业教育项目。
正在此时，我们在网上看到教育部副部长鲁昕的一个讲话。
鲁昕在“中国发展高层论坛2014”发表演讲。
鲁昕的讲话，好似在中国教育界的天空响起了一个惊雷！
令人震惊！令人反省！
鲁昕的两句话，令人震惊！
第一句话：中国的高考我们正在即将出台一个方案，两类人才，两类模式高考！
技能型人才的高考和学术型人才的高考要分开！
第二句话：我们的国家普通本科院校1200所，其中600所，正好占50%，要转型！！向应用技术转型，向职业教育转型！
做为中国教育界的资深人士，对鲁昕的这两句话感受太深了！
中国50%的本科院校要转型！中国现有的职业院校要升级！！
转型和升级，谈何容易啊！
但是，没有如此大刀阔斧地“转型和升级”，中国的高等教育是没有发展前途的！
鲁昕讲话中提到了一组数据。
在欧美发达国家中，职业教育作为一个类型，它占得比重很大。在德国占了78%，学术型的占了20%；瑞士的职业教育占了80%，学术型的占了18%……
在中国，是什么情况呢？
我们估计，大概可能是正巧颠倒过来了！
学术型的占了80%，真正的职业教育只占20%。
为什么是“真正的职业教育”呢？因为，中国很多职业院校中，正在做着找不到“职业岗位”的“职业教育”！
整个中国教育界，都要进行“转型和升级”！
首先，全体中国教育界的人，脑子里要先期进行“转型和升级”！！
大而言之，中国人脑子里的观念也要大刀阔斧地“转型和升级”！！！
中国人几千年的传统观念：学而优则仕！
今天，我们要把这一句名言改成为：学而优则工农商！
今日的工农商，工农已经不是抡大锤挥镰刀的苦力了！
工农商的共同项是用电脑键盘。“工”是高级技工！“农”是农业技师！“商”是更广义的商界人士了！
我们首先要做的工作。
是要在全体中国人的观念中扭转对“职业教育”的认识，全体国人脑子里首先进行“转型和升级”！
要树典型人物！要讲故事！！
例如陈汉强就是一个典型人物，就是一位有故事的人。
……
闲言少叙，言归正传！
随信寄去四份资料，一份可行性报告和三份资料，请各位领导百忙之中过目浏览！
此信，我们将会贴到百度上。
务请领导同志回信，提出指导性意见。
我们的信希望能成为一个“转型和升级”的火种，领导的回信，可以将这个“火种”点燃！
星星之火，可以燎原!
最终的目的，是希望点燃全体中国人观念中的“转型和升级”！
四份资料目录如下：
一、陈汉强国际职教中心可行性分析（共6页，4700字）
二、陈汉强海峡两岸职业教育交流活动汇总（资料一）（共9页，11000字）
三、陈汉强（2009-2014）海峡两岸教育交流活动路线图（资料二）（共11页，5000字）
四、海峡两岸学前教育研讨会（简报）（资料三）（共12页，9000字）
敬候回音
此致敬礼！
执笔人：郑有田、郑少文
2015年1月28日
四份资料目录如下：
一、陈汉强国际职教中心可行性分析（共6页，4700字）
二、陈汉强海峡两岸职业教育交流活动汇总（资料一）（共9页，11000字）
三、陈汉强（2009-2014）海峡两岸教育交流活动路线图（资料二）（共11页，5000字）
四、海峡两岸学前教育研讨会（简报）（资料三）（共12页，9000字）
详细资料请在百度上搜：陈汉强、郑有田、郑少文。
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