点击率
“闻同学，考试要用嘴吗？”考试已有两分钟，他一会转过头哑着嗓子说，一会儿伏在桌上，扯着前同桌的衣领叽叽呱呱说着。“我没带笔，他们都不肯借我！”面对每天的丢三落四，还有他的理直气壮，我火冒三丈，憋了一会，“到讲台上来挑几支！”他晃悠悠地走来，嫌弃地看了看，“笔头都断了！”自己削去。“没有刀。”硬邦邦的话，让我腹中之气膨胀，唯恐张嘴会骂人。“我这有，借你用！”薛同学热情地递过削笔器。患难之交嘛，薛同学也是好动嘴怕动手的祖宗。别说这小殷勤，让我有点汗颜，为啥 就不能耐心点呢！
考试进入尾声，闻同学撅着个屁股，扭动着身子活跃起来，“你又在干嘛？”“做完了！“你是神啊，赶快查查，争取100分，一个0都不能少！”撇撇嘴角，似笑非笑地点点头。
闻@@是我每天点击率最高的名字。
每天早上批他作业，我的血液沸腾——那字完全随性乱写，别说等号不用直尺，就连竖式中的长横线也是大笔一挥，潇洒至极，那错误率自然可想而知，所以边批边念叼的次数最高。有时叹息，无可奈何；有时惋惜，实在做题思路极清晰；有时爆粗，忍不住嘛。
每逢上课，那坐相完全是挑战极限。背倚南墙，两手分别搭在前后相邻的桌面上，那四脚椅在屁股和双腿的作用下，只有一只脚与地面接触，正因为如此，他的身子异常灵活地扭动，时常上课“哐啷”一声，失去重心，摔了。我冷冷地告诉他，“同学，身体来自父母，请珍重！”不是无视他的存在，实在是好言相劝，一般不听,或者给你个面，两三分钟就恢复原状，为了不影响全体同学的情绪与教学进度，刚开始我则面无表情，一言不发，走到身边矫正他的姿势，中途出现情况，则用眼光杀一杀，无果则视而不见，忍不住了，则河东狮吼，全班遭殃。倒不是他一无是处，动手不情愿，动嘴是他的长处。一些应用题，小孩往往被大量的条件干扰晕菜，他倒是清醒有余，能头头是道地讲解，这也是我有时忽略他坐姿的原因，坐得不好，耳朵没歇着，感兴趣的话题立即就把她吸引过来啦。这一切都归功与他的家庭。经商之家，父母离异，长年跟着奶奶，在店里做生意，疏于管理，却又渴望被关注，也许那些怪异行为是招惹我们给与更多的关注。场子见多了，无惧怕啊，头脑灵活，所以遇及生活化的题目——怎样划算？怎样最贵？如何最省？他定是最拎得清！
课间，他身子灵活，上窜下跳，追逐打闹。晚间总结：“今天课间表现不好？”“闻@@。。。”完全是主角，十有八九与他有关。
放学前的卫生检查，值日生汇报”今天闻@@地上纸屑最多，抽屉最乱！“
这么高的点击率，我对他的积怨倍增，怎会有好脾气？
静下心来，反省自己，似乎年龄增长，脾气见长额！得入深山，修身养性矣！
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